2013年社会工作者考试基础知识练习题及答案7

31．学校社会工作者张某招募十名高二学生，就如何提高学习动力，运用互动模式开展小组工作。下列说法正确的是（　）。 
A．互动模式旨在帮助组员了解、认识和探索自己 
B．在互动模式中组员一般来自行为出现问题的人群 
C．互动模式强调组员间的平等以及个体独立性 
D．互动模式主要帮助组员学习新知识和新方法 

32．社会工作者招募自闭症孩子的父母组成小组，通过组员分享个人的感觉和经验等活动，增强组员对未来生活的信心。这个小组属于（　）。 
A．成长小组 
B．治疗小组 
C．教育小组 
D．支持小组 

33．社区工作的目标可分为过程目标和任务目标。下列行动属于实现过程目标的是（　）。 
A．增强居民处理社区事务的能力 
B．改善社区的卫生状况 
C．建立社区支持机构 
D．加强社区的安全巡逻 

34．社区社会工作者在暑假举办一个提升青少年沟通技巧的小组活动，发现有个女孩经常离开小组接听手机。此时，社会工作者适当的处理方法是（　）。 
A．委婉劝她退出小组 
B．在小组中讨论小组规范 
C．让她在组员面前检讨 
D．和其他组员讨论她的行为 

35．小组活动开始后，组员间有下面一段对话： 
成员甲：“其实一直以来，我们的婚姻生活都不太幸福……”
成员乙：“你丈夫有了‘第三者’?”
成员甲：“不是。”
成员乙：“那是你的问题，你已不再爱他?”
成员甲：“不是……”
成员乙：“那………我猜……”
在此情景中，社会工作者最适合运用的技巧是（　）。 
A．中立 
B．面质 
C．限制 
D．沉默

31【答案】A
【解析】互动模式又称交互模式或互惠模式，是基于人与环境和人际之间的关系而建立的一种小组模式，旨在通过组员之间、组员与小组及社会环境之间、小组与社会环境之间的互动关系，促使组员在小组这个共同体的相互依存中成长，增强组员的社会功能，提升其发展能力。互动模式中组员没有固定概念，只要有需要的人都可以参加，B选项不正确；互动模式强调相互依赖，不强调个体独立，C选项不正确；D选项属于小组工作中教育小组的工作内容。
【命题点拨】本题考查的是小组工作中的互动模式，理解互动模式的特点。

32．【答案】D中 华 考 试 网
【解析】支持小组一般是由具有某一共同性问题的小组组员组成的。通过小组组员彼此之间提供的信息、建议、鼓励和感情上的支持，达到解决某一问题和成员改变的效果。在支持小组中，最重要的是小组组员的关系建构、相互交流和相互支持。社会工作者的任务是，指导和协助小组组员讨论自己生命中的重要事件，表达经历这些事件时的情绪感受，建立起能够互相理解的共同体关系，达到相互支持的目的。因此题中所述小组为支持小组。
【命题点拨】本题考查的是小组工作中的支持小组类型，理解支持小组区别于其他小组类型的特点。

33．【答案】A
【解析】社区工作的目标分为任务目标和过程目标。过程目标是指促进社区居民的一般能力。如加强社区居民对公民权利和义务的了解，增强居民解决社区问题的能力、信心和技巧，发现和培育社区居民骨干参与社区事务，以及建立社区内不同群体的合作关系等。所谓任务目标，是指解决一些特定的社会问题，包括完成一些具体的工作，满足社区需要，达到一定的社会福利目标等。
【命题点拨】本题考查的是社区工作中的过程目标，可根据案例理解过程目标与任务目标的不同内容。

34．【答案】B
【解析】小组规范是小组初期社会工作者和小组组员一起建立的适合管理和协调组员行为的准则。小组的规范有三类：(1)秩序性规范，用来界定组员之间的互动准则；(2)角色规范，界定和明确组员所期望的具体角色和行为；(3)文化规范，澄清和说明小组的信念和基本价值，强调开放、平等、保密、非批判和团结合作等原则。题中，社会工作者通过在小组中讨论小组规范，让这个女孩认识到自己的问题所在，然后去纠正。
【命题点拨】本题考查的是小组工作开始阶段社会工作者的任务，在这个阶段小组工作的重点在于帮助小组组员之间建立信任关系，其中制订小组规范是重点工作之一。

35．【答案】D
【解析】主持小组讨论时，社会工作者的沉默技巧主要包括两方面：(1)可以适时在小组中形成真空，使组员自己进行判断；(2)在接受意见和建议后，请组员自己进行判断。在本案例情景中，社会工作者最适合运用的技巧是沉默。
【命题点拨】本题考查的是小组工作中主持小组讨论的技巧，根据案例理解沉默技巧运用的情境。