一、单项选择题
1.社会工作行政是现代社会工作的一种( )
A.直接服务方法B.间接服务方法
C.宏观服务方法D.微观服务方法
E.直接的宏观服务方法
2.从社区角度为社会服务的发展作出了贡献的是(
A.睦邻组织运动B.英国的基督教青年会
C.德国的爱尔伯福改革D.英美的慈善组织协会
E.英美慈善组织会
3.中国社会工作发展的重要标志是( )。
A.1925年燕京大学建立社会学与社会服务系
B.1978年中国共产党决定实行对内进行体制改革
C.1979年国家决定恢复社会学学科建设
D.1991年中国社会工作者协会成立
E.1994年中国社会工作教育协会成立
4.一位单身母亲因为单身和下岗的压力，她多次想自杀，后向社会工作机构求助。当工作人员了解到她下岗在家，没有钱让其小孩上学等情况后，除了为这位母亲提供心理辅导外，还联络机构的职业介绍所提供就业信息和机会，积极为其办理贫困证明，并为其孩子找到可以减免费用的学校。最后当事人放弃了自杀的念头，鼓起勇气开始新生活，工作员在其中扮演的间接服务角色是( )。
A.服务提供者B.支持者C.倡导者
D.资源获取者E.政策影响人
5.社会工作者的存在价值在于( )。
A.使社会工作价值观体现得更加具体
B.能够满足服务对象的服务需求
C.向社会表明社会工作的价值和使命
D.促进社会工作价值体系的不断完善
E.对社会工作的职业化进程产生积极影响
6.社会工作专业伦理区别于其他专业伦理的最重要的特点是( )。
A.社会工作者要尽量保护和发展服务对象权益
B.始终保证专业价值高于个人价值
C.最具专业性D.最具权威性
E.约束与鼓励并重
7.王明今年11岁，是个性格叛逆的孩子，但其父亲却希望他乖巧听话，父子二人在家经常发生冲突，一次因王明不听父亲的话偷偷去游泳，回来后父亲又一次打了他，王明一气之下住到了爷爷家，怎么也不肯回家了，其父亲来到社工站向社工求助，他对王明的行为极为不满，希望社工能够给予帮助，接待他的社工也认为他教训王明教训得对，但他在服务过程中还是从儿童利益优先原则出发，去处理了王明父子二人的冲突。说明社会工作伦理的( )特点?
A.权威性B.专业性C专业价值高于个人价值
D.约束和鼓励并重E.服务对象利益优先
8.假如你是一名社会工作者，在一家青少年机构工作。最近你接纳、了一位23岁的女案主.她经常酗酒，情绪低落。你们之间已经建立了良好的专业关系，你也鼓励她讲出自己的烦心事。有一次，在你再三承诺替她保密的情况下，她告诉你在14岁时，她和继父发生了性关系，一直持续到现在。这就是她一直苦恼、忧郁和酗酒的原因。马上就要开个案工作会了，你所面临的伦理难题是( )。
A.保密问题B.案主自决与知情同意
C.情理法问题D.价值中立还是价值介入
E.个人利益和社会责任
9.人们在社会交往中所持有的共同的、最基本的行为期望是( )。
A.个人伦理B.机构伦理C.专业伦理
D.社会伦理E.社会文化
10.社会工作伦理的特点不包括( )。
A.服务对象的利益优先B.强调差别平等
C.专业价值高于个人价值D.权威性
E.约束和鼓励并重
11.位于马斯洛需求层次理论顶峰的人类需要
A.生理需要B.尊重的需要C.审美需要
D.自我实现的需求E.爱的需要
12.行为是由刺激引起的、可观察和可测量的反应，这是( )的观点。
A.认知学派B.行为主义学派C.社会学派
D.团体心理学E.人本主义学派
13.团体心理学家勒温提出，人类行为的基本原理可表达为：B=f(PoE)。在公式中E代表( )。
A.人类行为B.个体C.环境D.能量E.群体
14.人类行为是个复杂系统，存在着各个不同的侧面，有外显的，有内隐的;有来自遗传的，有后天习得的;有生理范畴的，有社会属性的。这是人类行为的( )特征。
A.适应性B.动态性C.指向性D多样性E情景性
15.( )性是社会环境的主要特点。
A.多样性B.动态性C.稳定性D情景性E永恒性
16.运用社会支持网络理论帮助服务对象解决生活中的问题，着重点在于( )。
A.帮助其学习建立社会支持网络和利用社会支持网络B.明确社会支持网络本身也是工作的对象
C.对社会支持网络进行评估
D.利用和改变社会支持网络
E.使之能够帮助满足服务对象的需要
17.认为生命有机体都是一个完整的系统，各个系统都是一个更大的系统的子系统的一般系统理论是由谁提出?( )
A.埃里斯B.柯柏C.卡塞尔
D.鲍尔斯E.贝特朗菲
18.社会工作专业对系统理论的应用始于( )。
A.平克斯以系统的，观点介绍整合的社会工作实务方法
B.米纳罕以系统的观点介绍整合的社会工作实务模式
C.赫恩早期提出的全人或全貌的概念
D."人在情境中"的理论范式的推行
E.杰曼提出"生态模型"
19.从系统理论的观点来看，学校属于( )。
A.非正式的系统B.原生系统C.社会系统
D.正式系统E.生态系统
20.以下关于人本主义心理学的说法错误的是( )。
A.人本主义心理学是第二次世界大战之后兴起的一场心理学革新运动
B.人本主义心理学家认为心理学应着重研究人的价值和人格发展
C.人本主义心理学家反对弗洛伊德的精神分析和意识经验还原为基本驱力或防御机制
D.人本主义心理学家认同行为主义把意识看作是行为的副现象
E.人本主义心理学作为一种运动是由许多具有类似观点的心理学者共同发起的
21.个案工作的服务对象是生活中遇到困难的单个
A.个人B.家庭C.个人或家庭D.组织E.团体
22.玛丽。里士满在( )一书中最早对个案工作进行了清晰界定。
A.《什么是社会个案工作》
B.《社会个案工作的性质和定义》
C.《社会工作百科全书》
D.《个案工作百科全书》E.《社会个案工作》
23.下列关于个案工作的描述错误的是( )。
A.个案工作是一门专业的工作方法
B.个案工作是一连串的工作过程
C.个案工作是帮助个人运用自身的资源，改善与社会环境之间的适应状况
D.个案工作采用的方法是个别化的工作方式
E.对人的尊重和肯定是个案工作的基本价值观
24.个案工作的本质是协调个人与社会环境之间的适应状况，( )个人或者家庭的社会功能。
A.恢复B.增强C.强化D.恢复和增强
E.恢复和强化
25.( )提出了ABC理论。
A.理性情绪治疗模式B.危机介入模式
C.人本治疗模式D. 家庭治疗模式
E.任务中心模式
26.郑州某社区地处城乡结合部，小区外来打工人员较多。有些孩子因父母忙于生计，在附近就读，又不方便，因此初中毕业后就辍学在家。他们平常无所事事，总爱聚众滋生是非。假如你是一位新来的社工，经过一段时间的接触，你发现小强是这群孩子的头。你打算对他进行访谈，以获取他的支持，进而用小组工作方法来帮助这群孩子。你认为该采用哪种小组工作模式开展小组活动?( )
A.社会目标模式B.任务中心模式
C.治疗模式D.互动模式E.发展模式
27.在发展模式中社会工作者扮演的角色是( )。
A.支持者B.倡导者C.引导者
D.资源提供者E.榜样
28.在小组准备阶段的关键工作是( )。
A.建立小组最基本的目标
B.协助准备参与小组的人了解小组
C.对组员的真实需要进行评估
D.做小组工作计划E.准备物资
29.在小组准备阶段，工作者的主要任务是( )。
A.建立小组明确小组目标
B.协助准备参与小组的人了解小组
C.对组员的真实需要进行评估
D.做小组工作计划E.准备物资
30.在组员之间形成能够相互融洽，有所包容的结构是( )。
A.沟通结构B.社会关系结构C.权力结构
D.领导结构E.角色结构
31下面哪个界定方法不是社区照顾模式的内涵
A.在社区照顾
B.在社区照顾的核心是强调"非机构化"
C.由社区照顾D.对社区照顾
E.由社区提供资助
32.精神病人的个案管理可采用( )方式。
A地区发展B社区照顾C社会行动D社会计划
33.社区照顾中社区工作者的角色是( )。
A.使能者B.治疗者C.支持者
D.倡导者E.管理者
34."社区"一词被普遍用于的范畴不包括( )。
A.社会学B.心理学C.宗教学D哲学E政治学
35.以下属于社区工作的过程目标的是( )。
A.修桥B.铺路C.安置无家可归者D.建水库
E.建立社区内不同群体的合作关系
36.社会工作者在社区照顾中的角色不包括( )。
A.治疗者B.经济人C.使能者D教育者E顾问
37.下列不属于社区内的资源的是( )。
A.学校B.医院C.银行D.超市E.社会服务
38.管理方格理论强调的是( )。
A.管理的过程B.管理的结果C.管理的环境
D.管理的方法E.为达到结果应考虑的主要因素
39.我国的社会行政存在着( )上和管理模式上的弊端，必须进行改革。
A.运作B.体系C.政策D.认知E.制度
40.行政决策是( )的过程。
A.领导者个人思考B.机构全体人员集体创作
C.机构部分人员参与创作
D.上层管理人员共同决议E.逐层批示
41.社会工作教师观察一线社会工作者的实务过程，进而提出优化实务过程的思路，这个案例说明，社会工作研究( )。
A.不能独立于实务过程之外
B.可以独立于实务过程中之外
C.成果的使用者只能是社会工作者
D.可以提升社会工作理论
E.是在社会工作伦理指导下完成的
42.方法论是社会工作研究的重要组成部分，是社会工作研究的宏观指南，是构造社会工作()的基础
A.理论体系B.研究范式C.研究方法
D.具体技术E.价值伦理
43.定量研究与定性研究有其不同的适用范围，下列说法错误的是( )。
A.定性研究适用于宏观层面的大规模的调查与预测等场合
B.定性研究适用于在微观层面对个别事物进行细致、动态的描述和分析
C.定性研究适用于不熟悉的社会系统、无权威和不受控制的场景
D.定量研究适用于宏观层面的大规模的调查与预测等场合
E.定量研究适用于研究问题已有大量资料、资料搜集相对容易、需要探讨变量关系等场合
44.两个班级学生的逃学比例都为10%，其他方面都比较接近。对实验组的班级每月进行一次有关读书重要性的讲座，对照组则无上述安排。半年后，实验组和对照组的该指标分别为5%和13%，可以认为干预是有效的。该研究属于社会工作研究中()
A.个案研究B.小组研究C.实验研究
D.行动研究E.社区研究
45.下列关于行动研究论述错误的是( )。
A.行动研究就是被研究者与问题有关人的人员一起参与研究和行动，并将研究发现应用于行动，进而提高自己改变社会实践的能力
B.按照研究侧重点分类，行动研究可以归纳为行动者用科学方法对自己的行动进行研究、行动者为解决自己实践中的问题而进行的研究和行动者对自己的实践进行批判性反思三种类型
C.根据参与者对自己的行动所作的反思，行动研究可以分成行动中认识、行动中反思和对行动进行反思等三类
D.根据参与研究的成员成分，行动研究可以有合作模式、支持模式和独立模式等三种模式
E.按照参与者对自己的行动所作的反思，行动研究可以归纳为行动者用科学方法对自己的行动进行研究、行动者为解决自己实践中的问题而进行的研究和行动者对自己的实践进行批判性反思等三种类型
46.社会生态微观系统是指个人系统，影响个人的生物、心理和( )等子系统。
A.家庭B机构C社会D工作群体E社会群体
47.现代社会工作与传统社会服务的一个重要区分点是( )。
A.职业化B.专业化C.社会化
D.知识化E.本土化
48.社会服务机构一般都建立了明确和清晰的目标，作为自我评估和社会评价的依据，总之，强调社会使命和( )。
A.使命B.宗旨C.服务重点
D.服务承诺E.社会责任
49.埃里克森把人的一生分为8个发展阶段。其中( )阶段则自我发展最关键的时期。
A.幼儿期B.儿童早期C.儿童中期
D.青少年期E.成年早期
50.( )是一种意义的传播和了解，在各项管理功能中都占有重要的地位。
A.协调B.授权C.沟通D.认可E.交流
51.为了帮助服务对象逐渐放弃不适应的行为，可以使用( )治疗技巧。
A.系统脱敏B.厌恶疗法C.满灌疗法
D.代币管制E.果敢训练
52.社会工作者在制订好服务工作计划后还需要与服务对象签订工作协议，明确双方的责任和义务，工作协议一般包括服务目标、服务的内容和采用的方法、服务双方应有的权利和义务等( )个方面的内容。
A.2 B.3 C.4 D.5 E.6
53.社区工作被正式承认为社会工作专业的一个基本方法是在20世纪( )。
A.20年代B.40年代C.50年代
D.60年代E.70年代
54.提出认知发展阶段理论的是( )。
A.皮亚杰B.科尔伯格C.埃里克森
D.弗洛伊德E.索罗门
55.以人本主义心理学作为自己理论基础的治疗模式是( )。
A.心理社会治疗模式B.认知行为治疗模式
C.任务中心模式D.理性情绪治疗模式
E.人本治疗模式
56.通过与求助对象的初步接触评估求助对象的问题，并与求助对象协商使其成为服务对象的过程叫做( )。
A.接案B.收集资料C开展服务D评估E追踪
57.小组工作在( )中扮演中介者和使能者的角色。
A.社会目标模式B.治疗模式C.发展模式
D.家庭治疗模式E.互动模式
58.在社区组织建立的过程中，社会工作者除了扮演使能者的角色外，还要扮演( )的角色。
A.组织者B.技术专家C.教育者
D.经纪人E.中介者
59.偏重于探讨当前事件，强调地事件的真相、原因等方面做深入考察，了解详细状况、发展过程及与社会环境的联系。提出处理问题的方法，这是研究方法中的( )。
A.定量研究B.定性研究C.问卷调查
D.实验研究E.个案研究
60.社会工作督导要协助新进工作者开阔视野，提高士气，更好地完成专业使命，是提升( )的过程。
A.专业满足感B.社会知名度
C.社会工作效能D.公众影响力E.自我价值感
二、多项选择题
1.社会工作目标中社会层面的目标包括( )。
A.解救危难B.解决社会问题C.缓解困难
D.促进发展E.促进社会公正
2.社会工作者对全社会的伦理责任包括( )。
A.社会福利B.公众参与C.公共紧急事件
D.社会行动E.评估研究
3.一般来说。我们可以把伦理分为( )。
A.专业伦理B.个人伦理C.团体伦理
D.社会伦理E.职业伦理
4.制定我国新的社会工作伦理标准。内容上应遵循的原则有( )。
A.现实原则和发展原则相承
B.文化原则和政治原则互补
C.科学原则和传统原则互适
D.个人原则与集体原则统
E.本土原则和国际原则并重
5.ERG理论的主要特点是( )。
A.它不强调需要层次的顺序
B.认为某种需要在一定时间内对行为起作用
C.个体在一种需要得到满足后，可能去追求更高层次的需要
D.认为某种需要在得到基本满足后，其强烈程度会减弱
E.当较高级需要的满足受挫时，个体也可能会降而求其次
6.朋辈群体对个体发展的作用体现在( )。
A.他们之间的互动如何影响个体的成长与发育
B.它对个体的认知发展、行为塑造、情绪表达、精神追求及支持系统均有直接影响
C.培养个体良好的行为习惯
D.使个体学习扮演各种社会角色
E.伴随个体的成长。朋辈群体在不同社会系统中扮演不同的角色
7儿童阶段的生理、心理和社会方面的特征包括
A.智力发展迅速B.活动范围扩大
C.开始逻辑思维D.行为上开始目标取向
E.社会性增强
8.社会工作理论在社会工作实务中有预测的作用，那么预测包括哪几个方面?( )
A.对谁将成为服务对象作出预测
B.对求助者可能发生的变化做出预测
C.对影响求助者的各种因素的作用作出预测
D.对社会工作者提供服务对求助者可能产生的效果作出预测
E.对求助者对服务的满意度作出预测
9.认知行为理论中界定对服务对象问题看法的原则有( )。
A.服务对象的问题与他(她)的其他行为一样是学习得来的，所以也是可以经过学习改变的B.服务对象问题的外在性与内在性
C.尊重个人的自主决定
D.修正不理性的自我对话
E.服务对象及其处境的差异性
10.影响个人社会支持程度的因素有( )。
A.发展因素B.个人因素C.人格因素
D.家庭因素E.环境因素
11.虽然不同的个案专家和学者对个案工作具体含义的理解不尽相同，但他们都强调( )。
A.个案工作是一门专业的工作方法
B.个案工作是一种艺术
C.个案工作是一连串的工作过程
D.个案工作是帮助遇到困难的个人或者家庭调动自身及其周围的资源改善个人与社会环境之间的适应状况
E.对人的尊重和肯定是个案工作的基本价值观
12.反思性直接治疗技巧主要包括( )。
A.支持B.直接影响C.实现情况反映
D.心理动力反映E.人格发展反映
13.任务中心模式认为，有效的沟通行动必须达到的功能是( )。
A.界定B.组织C.意识水平的提升
D.鼓励E.方向引导
14.结构式家庭治疗模式的观察评估基本框架包括
A.家庭的形态和结构B.家庭系统的弹性
C.家庭系统的回馈D.家庭生命周期
E.家庭成员的观念与家庭交往方式的关系
15.社会工作者在确定服务对象问题过程中需要坚持( )。
A.从服务对象个别化的视角理解问题
B.注重服务对象的参与C.警惕自己的价值偏见
D.简单归因E.了解自己的判断标准
16.最基本和常用的小组工作模式、有( )。
A.社会目标模式B.任务中心模式
C.治疗模式D.互动模式E.发展模式
17.在小组工作的中间阶段，社会工作者的角色是
A.使能者B.倡导者C.引导者
D.资源提供者E.协助者
18.小组工作模式中的发展模式的特点有( )。
A.发展模式中小组目标是促进小组组员和团体共同成长
B.发展模式中小组目标是促进个人行为改变
C.发展模式中小组组员要能够通过互动、学习和经验分享获得自我成长
D.发展模式中小组工作者扮演着协调者和使能者的角色
E.发展模式中小组工作者扮演着中介者和使能者的角色
19.小组初期的工作程序是( )。
A.介绍小组组员
B.明确小组目标和小组组员的期望
C.讨论互助原则D.建立合约E.制定小组规范
20.小组工作者在小组后期的角色是( )。
A.倡导者B.资源提供者C.能力的促进者
D.协调者E.引导和支持者
21.社区的组成要素包括( )。
A.组织B.地域C.设施D.文化E.社区意识
22.社区工作的实践原则包括( )。
A.注重以人为中心的发展目标
B.尊重社区自决C.强调社区参与
D.坚持社区行动过程的理性原则
E.强调促进社区变迁
23.社区照顾模式的实施策略有( )。
A.帮社区照顾B.在社区照顾C.让社区照顾
D.由社区照顾E.为社区照顾
24.社会服务方案的策划分为( )。
A.问题的认识和分析阶段B.目标制定阶段
C.方案安排阶段D考虑服务的评估E制定方案
25.以下社会公益类事业单位中，属于传统意义上的全额拨款单位的是( )。
A.儿童福利院B.高等教育院校
C.非营利性医疗机构D.社会救助管理站
E.街道层面的社区服务中心
26.根据整合感情纽带和行为控制两个变量，家庭教养模式可以分为( )。
A幸运型B权威型C专制型D纵容型E疏离型
27.一般来说，精神分析治疗过程可以分为( )。
A.寻找治疗对象B.确定治疗方法
C.营造治疗情境
D.建立治疗关系E.开展治疗性对话
28.根据社会支持理论的观点，对社会支持网络的评估主要包括( )。
A.环境B.组织C.结构D.机构E.内容
29.心理社会治疗模式认为，人所生活的特定社会环境包括( )层面，这几个层面的因素相互作用.一起推动个人的成长和发展。
A.生理B.环境C.心理D.情绪E.社会
30.社会服务机构的组织结构类型大致有( )。
A.直线型组织结构B.三角型组织结构
C.直线参谋式组织结构D功能职权式组织结构
E.三角幕僚式组织结构
31.在下列关系描述中，( )属督导者与被督导者之间的互动关系。
A.督导的关系B.领导与被领导的关系
C.被指导的关系D.咨询的关系
E.教与学的关系
32.社会工作者不但要面向服务对象提供直接、有效的服务，还要承担更多的间接服务角色，主要包括( )。
A.协调者B.资源争取者C.政策影响人
D.行动者E.呼吁者
33.一般来说，理论涉及几个相关名词，其中包括( )。
A.概念B.观点C.模式D.理论E.思维
34.人类行为的特点是( )。
A.适应性B.适用性C.发挥性
D.发展性E.动态性.
35.个案工作过程中需要运用个案工作的服务模式，实际专业服务工作中常用的服务模式有(
A.行为治疗模式B.认知行为治疗模式
C.理性情绪治疗模式D.任务中心模式
E.外展介入模式
36.小组工作是社会工作方法在群体情境中的应用，是群体与社会工作方法的结合。下列不属于小组工作内容的是( )。
A.社会工作者按照既定的目标带领和引导的一个过程B.明确服务对象
C.小组组员在小组过程中有相互的影响
D.学会理性的生活方式
E.带领的过程以科学的知识为基础
37.小组工作的过程与技巧有( )。
A.控制小组进程技巧B.组织小组活动技巧
C.沟通和互动技巧D.小组会议技巧
E.策划小组活动技巧
38.社区照顾模式的特点有( )。
A.强调运用理性原则处理问题
B.协助服务对象正常地融入社区
C.强调非正规照顾的作用D.强调社区责任
E.指向社区未来变化
39.社会服务机构集多方资源，为社会服务的特点要求它必须在诸多方面作出交代，具体包括 ( )。
A.财务交代B.政治交代C.专业交代
D.服务交代E.政府交代
40.督导的支持功能有( )。
A.增强自我功能与建立自信B冲突的缓和和调节
C.工作协调与联系D.及时给予鼓励与关怀
E.持续激励志愿者的工作士气
参考答案
一、单项选择题
1.B 2.A 3.A 4.D 5.B 6.A7.C 8.A 9.D 10.B 11.D 12.B 13.C 14.D 15.A 16.A 17.E 18.C 19.C 20.D 21.C 22.A 23.D 24.D 25.A 26.D 27.A 28.C 29.A 30.B 31.E 32.B 33.B 34.B 35.E 36.C 37.E 38.E 39.D 40.B 41.B 42.A 43.A 44.C 45.E 46.C 47.B 48.E 49.D 50.C 51.B 52.D 53.D 54.A 55.E 56.A 57.E 58.A 59.E 60.C
二、多项选择题
1.BE 2.ABCD 3.ABD 4.ABE 5.ABCE 6.BE 7.ABCE 8.BCD 9.ABE 10.ABE 11.ACDE 12.CDE 13.BCDE 14.ABCD 15.ABCE 16.ACDE 17.CE 18.ACD 19.ABDE 20.BCE 21.BCE 22.ABCD 23.BD 24.ABCD 25.AD 26.BCDE 27.CDE 28.CE 29.ACE 30.ACD 31.ADE 32.BC 33.ABCD 34.ADE 35.BCD 36.BD 37.ACDE 38.BCD 39.BCD 40.ADE