案例2　

　    刘某, 17 岁, 现就读于某技校二年级。一直以来, 小刘的学习成绩平平, 而父母从事服装经营, 一直忙于工作,无暇顾及儿子的学习和生活情况。半年前, 他和一群年龄相仿的社区青少年外出为朋友过生日, 酒后他在别人怂恿之下帮忙“ 望风”拦路抢夺。案发后, 法院考虑到小刘认罪态度良好, 情节不太严重, 令其回归社区接受社工的诉前考察教育。作为一名社会工作者, 你被要求负责小刘这一个案。

　　问题:

　　1.矫正社会工作的主要内容有哪些?

　　2.在上述案例中, 小刘面临的主要困境有哪些?

　　3.针对小刘目前的困境, 社会工作者应采取什么样的

　　介入策略?

　   答题要点:

　　1.矫正社会工作的主要内容包括以下几点:

　　( 1) 司法判决前的社会工作

　　1) 针对犯罪嫌疑人的社会工作介入

　　2) 针对犯罪嫌疑人亲友的社会工作介入

　　( 2) 监禁场所中的社会工作

　　( 3) 社区矫正中的社会工作

　　1) 缓刑、假释、监外执行人员的观护

　　2) 院舍训练的组织管理

　　3) 社会服务计划的执行

　　( 4) 刑满释放后的社会工作

　　1) 提供住宿场所

　　2) 提供就业、就学辅导

　　3) 提供生活辅导和医疗保健转介服务

　　4) 提供物质援助

　　2. 小刘主要面临的困境有:

　　( 1) 如何巩固已有的改变, 增强小刘改变的主动性和积极性;

　　( 2) 如何帮助小刘加强和家庭成员的沟通, 增强家庭系统对小刘的影响;

　　( 3) 如何改善小刘的交友环境。小刘整日和一些不良的朋友接触, 导致了参与抢劫的恶果。

　　( 4) 如何帮助小刘度过诉前考察教育这一阶段, 帮助小刘重建生活的信心, 培养法律意识。

　　3.针对小刘目前的困境, 社会工作者采取以下的介入策略:

　　( 1) 社工对小刘的情绪进行疏导, 帮助小刘理解度过诉前考察教育这一阶段的重要性, 增强小刘的自我认同感和自信心。

　　( 2) 利用社区资源, 开展多种形式的法律知识的普及,可邀请街道警察现身说法, 帮助小刘学习法律知识, 提高法律意识。

　　( 3) 考虑到小刘渴望友情、乐于合群, 社工介绍小刘参加社区青少年认知与行为互动小组。一方面, 帮助他提高小刘的自我控制意识和判断能力; 另一方面, 改善其交友圈,鼓励他能够认识一些友善的新朋友。

　　( 4) 帮助小刘改善和父母的关系, 加强亲子间的沟通,强化父母的责任, 提高家庭的功能, 增强小龙改变的主动性和积极性。

　　( 5) 联系学校, 协助小刘得到学校老师的支持和引导、得到同学的鼓励和帮助, 提高小刘的学习兴趣。