“应聘的10多个学生成绩差不多，本想从学校的推荐评语中看看有没有差异，结果评语都把毕业生说得完美无缺，这些评语简直是从一个模子里印出来的。”日前在某高校内招聘应届毕业生的一家深圳公司的李小姐，看着眼前一大摞推荐表感觉有些无奈。


　　“该生思想上进、勤奋好学、工作认真负责、组织协调能力强……”这些评语真的点出了毕业生们在校期间的真实一面吗？个个都这么好，还是学校为了推销自己的学生在欺骗用人单位？评语就是要对毕业生点评出个性来，给用人单位以参考。可千篇一律的评语，让用人单位不把它当回事，也让推荐表的直接受益人——准毕业生们纷纷抱怨。


　　在杭某高校2002届毕业生小陈道出了毕业生们的真实想法。他们班上40个学生也正遭遇“危机”。毕业生那么多，老师也没这么多精力，所以写的评语大多是一个模子里刻出来的。而有些偷懒的老师，甚至只在推荐表上留了“同意推荐”4个字。尽管学生们对老师的做法表示理解，但学校这样马虎的做法，让用人单位一看这些推荐评语，自然就不会当回事儿了，对毕业生太不公平。


　　用人单位手里又是如何对待这一栏“学校推荐”呢？这些毕业生人手一份的“毕业生推荐表”到底能起到多少推荐作用？


　　养生堂有限公司负责招聘的陈小姐说，他们看重的是学生的学习成绩，以及他们在校期间的生活。对于学校的推荐意见，他们本来就不抱什么想法。清华大学微电子学研究所的招聘人员表示，学习成绩和实践经验是最重要的，如果这两点不是很优秀，导师写得推荐词再好，他们也是不会考虑的。


　　而那家深圳公司的李小姐表示，学校这种做法他们也能理解，谁会说自家的小孩不好呢？自己学校培养出来的学生，当然希望他们都能找到个好工作。但是，一样模式的评语还不如不写。既然毕业生推荐表上有学校推荐这么一栏，就应该让它发挥出作用，就是说“好”话，也得说出个性，能真正为用人单位招聘人才提供参考依据。（完）